Educaţia formală constă în totalitatea influenţelor intenţionate şi sistematice, elaborate în cadrul unor instituţii specializate (grădiniţă, şcoală, universitate), în vederea formării personalităţii umane. În pedagogie, educaţia este o noţiune centrală. Termenul educaţie derivă din punct de vedere etimologic din latinescul educo-educare, desemnând acţiunea de a alimenta, a îngriji, a creşte. Termenul derivă şi din latinescul […]
Precizaţi eficienţa utilizării pedepsei în menţinerea disciplinei în clasă. Argumentaţi răspunsul. Pentru păstrarea disciplinei în clasă este necesar să fie impus un set de reguli (transparente, negociate cu elevii şi formulate în mod pozitiv). Fiecare regulă încălcată atrage după sine un avertisment (la prima abatere, mai ales dacă fapta nu e gravă) şi apoi pedeapsa. […]
Identificaţi influenţele externe exercitate asupra relaţiilor interpersonale profesor – elev. Calitatea relaţiilor dintre profesor şi copii influenţează semnificativ climatul educaţional din clasă. Profesorii sunt nevoiţi să conştientizeze influenţa pe care o exercită asupra elevilor şi trebuie să o folosească în mod pozitiv. Calitatea relaţiilor cu profesorul influenţează performanţele academice şi comportamentele copiilor. Dar în relaţiile […]
Ce riscuri comportă modelul antreprenorial şi economicist de dezvoltare a unui sistem de învăţământ? Numiţi şi explicitaţi trei pericole. Modelul antreprenorial şi economicist de dezvoltare a unui sistem de învăţământ, instituţiile private, cele care “sparg” monopolul statului, prezintă câteva puncte slabe: -cel mai important ar fi problema recunoaşterii diplomelor obţinute în învăţământul pre-universitar sau universitar […]