Identificaţi comportamentele elevilor care indică o stimă de sine negativă şi propuneţi soluţii pentru înlăturarea/ ameliorarea lor. Stima de sine reprezintă sentimentele pe care le încercăm faţă de propria noastră persoană şi modul în care ne evaluăm în raport cu aşteptările noastre şi ale celorlalţi în ceea ce ne priveşte. Auzim deseori despre anumite persoane […]
Identificaţi cinci modalităţi concrete prin intermediul cărora se poate obţine feedback-ul clasei de elevi. Descrieţi-le pe scurt. Știm foarte bine cât de important este să oferim elevilor feedback, la cursuri şi seminarii punându-se accent pe faptul că lipsa feedback-ului este feedback negativ (dacă e să ne gândim la propria noastră experienţă ca elevi, vom observa […]
Propuneţi modalităţi concrete de prevenire a oboselii în clasa de elevi, precum şi soluţii de motivare a clasei. Oboseala este unul dintre efectele unui management defectuos, alături de supraîncărcarea fluxurilor şcolare, lipsa de motivare, minciuna, abandonul şcolar şi agresivitatea. Oboseala poate fi obiectivă (reducerea calităţii şi a cantităţii rezultatelor) sau subiectivă (plictiseală, delăsare, epuizare). Timpul […]
Poate că la prima vedere nu știe toată lumea ce este un barbarism. Însă, după citirea acestui articol, garantez că vă veți aminti de aceste greșeli lexico-gramaticale făcute atât la televizor cât și pe internet, fie că este vorba de discuții publice, conversații amicale, articole, melodii neinspirate etc. Barbarismul este un cuvânt împrumutat (fără a […]